【書寶二手書T1/傳記_ZDV】做音樂跟你想的不一樣_新方舟、王翰













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[商品主貨號] U100205069

[ISBN-13碼] 9789868758452

[ISBN] 9868758459

[作者] 新方舟、王翰

[出版社] 點石成金

[出版日期] 2012-05-31

[內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 小時候大人們說:要勇敢追逐夢想出了社會你們卻說:有些夢想只能留在青春回憶裡我不願承認,安穩薪水或朝九晚五的人生,竟然比一份夢想更有價值!社會上,音樂人永遠是窮愁潦倒的代名詞,許多懷抱音樂夢的青少年,在畢業時卻被社會告知:玩音樂,永遠不是安身立命的正確方法。許多人認為王翰非常幸運,卻不知道一個音樂人得用多少淚水和煎熬,才能換得在社會立足的能力?本書以逐夢歷程出發,細數王翰音樂路程上遭遇的挫折,這些挫折不僅來自學習音樂本身,更多的是整個社會價值觀打造的牢籠。而從樂理、作曲、作詞到配唱,每個專業領域的晉升,都是音樂人的身心磨鍊,要如何從滿腔熱血的業餘愛好者,升格成為專業音樂人?其中艱辛遠比一般人想像中難熬。這不是一本告訴你音樂夢想多麼偉大的書籍,而是一段剖析夢想和現狀如何兩全的心路歷程;因為玩音樂不能只是一個夢,必須經過執行、淬煉,才能變成足以養活自己的理想。這本書用文字和照片譜出音樂產業的輝煌和心酸,也為整個年輕世代的靈魂發出嘶吼,他們共同心聲是:比起坐在辦公室內月領三、四萬薪水,過著有一餐沒一餐卻充滿希望的生活,才是他們的夢想依歸。就算無人理解,就算口袋空空,他們要用追逐夢想的傲然姿態,戰勝整個社會的價值觀。這是一本音樂人養成的必備手札,更是所有音樂人必讀的真實血淚。捫心自問,你是否已經做好心理準備?你所懷抱的音樂夢想,經得起現實一再挑戰嗎?你知道自己欠缺了許多技能卻渾然不覺嗎?你了解音樂圈如何運作嗎?或是一廂情願地抱持想像?這本書將完全滿足你對音樂產業的好奇,並且給予迷途青年們指示方向;更重要的是,這本書還給讀者一份純淨的信仰,慶幸在這個功利至上的社會裡,一份堅持的夢想終能找到出路!書中主角王翰,靠著努力將音樂變成立足社會的武器;想成為專業音樂人,必須做足準備功課,才能讓自己在機會來臨時,將幸運緊緊抓牢在手中。如今,他要驕傲地告訴所有不看好他的人:自己從不後悔選擇音樂這條路;很幸運,因為我在做自己喜歡的事 – 我是一個自豪的音樂人本書特色青春無敵的學生時代,玩音樂是嶄露頭角的搶眼才華;但金錢至上的現代社會,音樂人卻是父母朋友連連搖頭的糟糕工作!學音樂的孩子不會變壞,長大後卻走進不被社會接受的死胡同;這是一本獻給所有追夢人的不悔詞,字字句句都讓人感同身受!逐夢者必讀的六大原因:◆本書首次揭露音樂人的成就血淚史,清楚告訴你如何成就音樂夢想卻不走冤枉路。這一本書,將扭轉你對音樂人的根本認知;揭開光鮮亮麗外表下不為人知的心酸,並看見音樂人靈魂中始終純淨的光芒!◆本書將完整揭露音樂人逐夢的身影,深刻描寫夢想不悔的心路歷程和堅持,給「音樂」一個正名的機會。書中的逐夢不僅侷限於音樂,我們能在每個玩音樂的孩子身上,看到那些為夢想拋頭顱撒熱血的青年模樣。◆揭開年輕音樂人被現實深鎖的心牆,讓父母從了解青春的夢想開始,彼此理解與溝通,創造出拋磚引玉的社會價值。◆以書會友,讓同輩音樂人相互砌磋,也讓為夢想努力的後進擁有借鏡目標;本書將音樂築夢的議題拋出,廣邀有志之士共襄盛舉,打造不同凡響的「心」音樂新世代。◆本書以「心路成長」為基調,帶領讀者體驗「逐夢不悔」的感動。本書將帶領讀者體會現實和夢想,如何在自我堅持下終達平衡,引領讀者找到情緒共嗚的位置。◆本書藉著王翰的故事,帶出音樂產業的技術層面及專業人才;一位歌手的成就絕非個人功勞,而是背後的專業技術、企劃團隊、行銷宣傳堆疊方能共同造就!一個由無名起家的音樂創作者,以詞曲感動了無數網友,並獲選當屆無名小站年度創作人;他擊敗了數千位報名人潮,進入第一屆「明星藝能學園」前五強;他曾是樂團主唱、也曾經身無分文,如今卻是一位專業的唱片歌手;他叫作王翰,他的故事是一則從做著音樂夢、到成為音樂人的血淚紀實!這絕對是一篇刺進所有年輕人心中的故事,也是讓專業音樂人心有戚戚的作品。如果你沉醉在樂團的樂趣中,能在這本書中尋找熱血共嗚;如果你正從事音樂相關產業,能在這本書中看到青春回憶;如果你滿心期待地踏在成為專業音樂人的旅途上,這更是一本不能不讀的書。你有沒有勇氣捍衛夢想,在孤獨的成長中走向目的地?你知道一張專輯的製作流程為何,也了解配唱、混音、藝人A&R的專業知識嗎?這本書是一扇面向產業的窗,讓讀者往博大精深的音樂世界再邁進一步,讓你帶著逐夢的熱情,理解音樂產業的大小祕辛!

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內容來自YAHOO新聞

是否撤告夜闖生 教長:若知錯願釋善意

面對課綱爭議,教育部長吳思華今天(29日)親上火線,接受廣播節目電話專訪,他重申願意和學生面對面溝通,並將透過學校了解高中生參與夜闖教育部行動的動機。吳思華表示,學生若能認知自己的行為違法,教育部願意釋出最大善意,給學生自新的機會。

外界關注教育部是否願意對夜闖教育部的學生撤告,教育部長吳思華29日受訪時表示,如果學生能夠理解這次的行為是個脫序、不合法的行為,教育部將給予善意回應。吳思華:『(原音)相關的法律問題,我們會請我們的法制單位來處理,不過,我想我們教育部一定會用最大的善意、最高的教育理念,來幫助每一個未成年的高中生,我們希望在這個過程中間,大家都能夠是有學習,但是又能夠守法。』

吳思華強調,從這次微調課綱中,可以看到國人有著不同史觀,但勇敢面對爭議也是教育的目的。教育部面對課綱爭議,採取新、舊教科書併行,讓老師有自由選書的權利,並將爭議點整理成補充教材,讓學生能完整學習。

教育部表示,將於30日再度舉辦4場高中課綱微調校園座談會,並將地點移師到桃園、南投、高雄和宜蘭,會中將以抽籤的方式,總共抽出20人參加在8月上旬舉行的「部長時間」,與部長面對面溝通課綱議題,其中,針對夜闖教育部的高中生,若有意願參加,也可請學校協助安排,「部長時間」也將全程進行網路直播。



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